Cosa fa
Compiti:
- definizione del PEI;
- verifica del processo d’inclusione;
- proposta della quantificazione delle ore di sostegno e delle altre misure di sostegno (presenza e ore
dell’AEC, ecc.), tenuto conto del Profilo di Funzionamento.
Composizione:
- Dirigente scolastico o suo delegato, che lo presiede;
• i docenti contitolari del consiglio di classe/interclasse/intersezione;
• funzione strumentale Area 3 _ BES;
• i genitori/famiglia/tutore delle alunne e degli alunni;
• referente Unità Medica di Valutazione;
• assistente all’autonomia/educatore/personale educativo;
• rappresentante del Gruppo Territoriale per l’inclusione (G.I.T.).